小班美术兴趣课:激发兴趣——教师示范——幼儿操作——互相欣赏作品 以“快乐的小鱼”为主题引入课程。 “小鱼来我们班做客,小鱼一个人很孤单没有好朋友”为幼儿创造良好的情境氛围,让幼儿溶入到情境中,体验鱼儿孤独的情绪。小鱼找到了好朋友很开心,它想和好朋友一起吐泡泡来引入主题,激发幼儿动手操作的兴趣,体验鱼儿快乐的心情。
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