根据巴彦县教育局部署本学期研学活动工作要求与安排，作为巴彦县中小学中的八个开展研学活动试点学校之一的西集新光小学，在经过了多日来的精心布置、联络、安排下，终于于9月29日即在庆祝第69个国庆节前夕，学校四五六年级的121名学生、5名学生家长及6名带队班任、3名学校领导、1名摄影老师，共计136人，乘车前往哈市华德亿拓研学基地开展研学活动。
一、研学前的宣传工作
由于本次研学旅行活动是我校开展的第一次大型户外活动。很多学生家长、教师都对这次活动内容、活动意义不甚了解。为此，我们通过与哈市华德亿拓研学基地沟通，获得了“佳木斯第十一中学”、“哈市继红小学”等学校的研学一日游活动的照片、视频等图像资料，我们把这些图像内容通过四五六年级各班学生家长微信群，发送到他们手中，让教师、家长对研学旅行活动的内容有个初步的了解。这样做为我们学校研学旅行一日行活动后续工作的开展减少了阻力。
二、多次与研学基地联络相关事宜
为了使本次研学旅行一日游活动开展的有意义，有效果，防止出现游而不学、走马观花的现象发生，校长王云根据研学基地提供的行程安排、活动项目，多次与研学基地李薇校长沟通，根据往年学校的学生实际情况，逐项敲定参观内容，游览活动项目。正是由于这项工作做得细致，才使得我们到基地后的研学活动进行的有条不紊，非常顺利。
三、反复核定参加学生人数，安排乘坐车辆
鉴于本次活动是到百公里以外的哈市开展活动，考虑到多方面的因素后，我们决定在学校四五六年级的学生中开展这项活动。我们本着积极宣传和自愿报名相结合的原则，先后统计报名人数十余次。因为这个数字总有变动。就在临行前的那天晚上，还陆陆续续的有学生或家长报名参加。在不打乱各班级参加研学学生都能乘坐在一辆车的前提下，我们先前所安排的各班学生乘坐的车辆人数也进行了反复的调整和妥善安排。
四、活动前对学生进行出行活动安全、文明礼仪教育
为了确保这次研学活动收到理想的效果，我们先给参加这次活动的各班任开了一个紧急会议。在会上，主要强调了在乘车过程中、活动过程中要注意的事项。比如乘车时要求学生系好安全带，不得打闹，吃东西、喝水时不要说笑，不得在车内乱丢垃圾。在基地活动时不要独自行动，不要吃小食品，不要毁坏物品，要文明就餐。注意参加活动项目时要确保安全。每次上车或变换活动场所，带队教师都要清点人数，确保每个学生都不会掉队。
五、研学旅行一日游具体内容
1、参观游览 “哈尔滨工程大学”
在哈尔滨工程大学，学生们在基地方面安排的导游的带领下，分成3个活动小组，历时2小时，分别参观了哈军工历史博物馆、海洋博物馆、哈船舶博物馆。哈工程大学安排了专门的接待人员，为孩子们详细讲解每一幅图片、每一个模型背后厚重的历史。
哈军工历史博物馆，学生们了解到哈军工校长陈赓大将为新中国的军工事业、国防事业所耗费的心血与贡献，知道了当年在“三年自然灾害”面前，军工人是怎样自力更生，怎样顽强工作的。
在海洋博物馆，学生们还了解了海洋地质结构及海洋地质灾害的危害性，懂得保护海洋环境的重要性。
在哈船舶历史博物馆，学生们参观了从古代到现代的船舰发展史。那里有明代“郑和下西洋”、清代“甲午海战”的船舰模型，新中国建立后的各种军舰、战舰、导弹巡航舰及“辽宁号”航空母舰模型。同学们在开阔视野、增长知识的同时，感叹我国航海科学技术的飞速发展。幼小的心灵一次次被我国强大的海上军事力量所震撼，相信“甲午海战”的悲剧绝不会重演！进而为生在今天的国度里而骄傲。那种民族自豪感油然而生。
2、在华德研学基地开展拓展训练活动
午餐过后，同学被分成四个活动小组，分别参加 “机器人”、“茶艺”、“攀岩”、“野外CS”等四个活动。采用的小组循环参加不同项目的拓展训练。
A、“机器人”活动环节：学生们通过基地老师的讲解、演示，了解到目前机器人可以分为四类：军用机器人，比如排雷；民用机器人，这种机器人又分为两类：具有服务功能的机器人、娱乐功能机器人；机械臂机器人，用于工业生产活动；探测机器人，用于地震等灾害的生命探测救援。
学生们还在基地老师的帮助下，与娱乐机器人“旺仔”进行互动。现场气氛非常热烈，不时发出一阵阵欢呼和掌声。参加这个环节的学生们都切身感受到科学技术给我们的各个方面带来的观念转变，真的是大开眼界。
B、“茶艺”活动环节：学生们穿上基地提供的特色服装，凝神静气地听茶艺老师讲解茶道相关知识以及如何泡茶、品茶等礼节问题。知道陆羽的《茶经(经典珍藏本)》成书于唐代，是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著，被誉为"荼叶百科全书"，距今已有1000多年的历史。它是“茶圣”陆羽毕生茶事绝学的心髓。通过这些讲解，使学生们感受到中华茶文化的博大精深。进而增加民族自豪感。
C、“攀岩”活动环节：在确保安全的前提下，基地老师讲解攀岩要领及注意事项。同学们跃跃欲试，在攀岩过程中不断突破自己、战胜自己、挑战自己，努力做到最好。这次攀岩活动，大大地增强了学生的自信心，激发了他们内在的潜能。这会为他们将来在学习、生活中不怕困难、战胜困难树立了一个坚定的信念。
D、“野外CS”枪战环节：学生们在基地辅导员的讲解示范相关动作及活动中的注意事项后，他们穿戴好装备，进入各自的掩体，寻机歼灭“敌人”。最后由基地辅导员公布CS活动成绩。
这项活动，极大地调动了孩子们的参与热情。在活动中，他们体会到，要战胜“敌人”，不但要有勇气，更要有智慧，还要有强健的体魄。要学会在保护好自己的同时，尽可能地杀伤“敌人”。同时，团队合作精神非常重要，相互掩护，协同作战，才能取得最后的胜利。
通过本次一天时间的研学旅行活动的开展，同学们在思想教育、身心健康、意志品德、团结互助等各方面都受到良好的熏陶与感染。这种效果是我们平时在课堂上做不到的。可以豪不夸张地说，这次活动，可以用这样两个词来形容：益处多多，收获颇丰！
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