植物跟人类的关系非常密切，通过学习常见植物的相关知识，到大自然认识植物，才能真正了解植物、贴近自然，真正做到自觉维护我们的生态环境。由上海市科技艺术教育中心、上海科技教育出版社、上海市植物学会等单位联合举办的2017年“上海市中小学生常见植物识别系列活动”已经落下帷幕。我们学校三个参加比赛的小朋友获得了较好的成绩。
5月2号，收到科技老师唐老师的任务，让我带学生参加中小学生常见植物辨识比赛。我傻掉了。
唐老师给我拿来了一堆破破旧旧的小书，里面有100种常见植物的黑白图片和一些试卷。看着那好些不认识的植物，我的心直抓狂，这么枯燥的知识，有几个学生能坚持到最后？
反正先不想其他的，时间那么紧，马上行动才是最要紧的。首先，我得广撒网，不能只挑选少数学生参加，谁知道谁能坚持到最后呢。我把这些书发给三年级五十个感兴趣的小朋友，让他们自己先看起来。
果不其然，一周后我去问他们看的情况，有一半学生看不下去了。很凄惨的，他们自动成为被淘汰的第一批。
再过一周，又淘汰一批。这时还剩下十几个小朋友。能坚持看两周，真是不容易/:strong。这次，我让他们看PPT说植物名称，说出植物多的留下继续学习，参加学校的比赛。这一环节剩下六个学生。
这六个学生都不错，家里能认真看书认植物，看PPT认植物，有的父母带着在外面认植物。学校里，我给他们学习叶子果实分类，区别不同植物的特点，也看PPT认植物，还去校园里认实物，100种植物学校里有一半，另一半没有，如果有，如果时间充分，教学生给植物做名片，他们会更好的识别这些植物。可惜时间太少。
第三周，是选拔参加市级比赛学生的时候，采用校级比赛的形式，六个小朋友的成绩差不多。选取最好的三个参加6月3日市级比赛。
这是我们在举行校级比赛，我还让我的学生们比赛认识实物。
时间只剩下一周，这一周内还是整理PPT让他们认，看实物认，做了两份试卷。感觉把握蛮大。这时就准备去区少年宫参加比赛了。
就是这三个小朋友，不仅坚持了一个月，不仅参加了比赛，还拿到了大奖。他们真是太厉害了👍 。
这些学生真是厉害，那么枯燥乏味的东西，我真没想到他们能坚持到最后。为他们点赞。其他坚持到后面的三位小朋友，其实也很好，只是不能都参加市级比赛，真是太可惜。
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