新芽吐绿，桃李绽蕊。2017年5月4日，市教育督导专家深入临河八中，针对学校义务教育均衡发展工作进行了复核、督查和指导。
临河八中始建于1986年，2006年区委政府整合教育资源将原七小和原八中整合为一所九年一贯制学校。学校分为东西两个校区，占地总面积37741平方米，学校建筑面积22582平方米，学校绿化总面积6013平方米。修建有300米环形跑道的标准化塑胶操场。学生教室内实现了多媒体、互联网、广播、“班班通”。化学、物理、生物、科学实验仪器，音乐、体育、美术、地理、数学、劳技、计算机、心理、卫生等教学专用器材，图书等都能够满足中小学学生上课需求。应发展需要，又新建了陶艺室、手工艺室、剪纸室、300平米思远书屋、梦想中心等特色教室。
学校现有63个教学班，小学33个班，初中30个班，在校生2569人，中学部1391人，小学部1178人。教职工227人，小学部110人，中学部117人，学历合格率百分之百。专任教师177人，中学部100人，小学部77人。
我校先后有160多名教师获得临河区级以上各类学科带头人、课堂教学能手、先进教育工作者、优秀班主任、骨干教师称号。形成一支“理念新、业务精、能力强、善钻研，有思想”爱岗敬业的教师团队。
文化，是一所学校发展的灵魂。学校继承和发扬“恩慧”文化精神，引领师生从文化自觉走向文化自信，从文化自信走向文化自强。学校以“成长学生，成就老师，发展学校”为办学宗旨，秉承“恩博，恩雅，恩慧”的办学理念，践行“感恩立人，尽责做事”的校训，积极营造“审问慎思，明辨笃行”的校风，“爱生敬业，博学善思”的教风，“乐学会学，勤学善学”的学风，培养师生具有“知恩立德，感恩励志，怀恩明理，报恩修身”的人文素养。大力弘扬“感恩，尽责，激情”的八中精神，努力实现“文化育人，特色引领，品质立校”的发展目标。
领导和专家们一致认为我校的“恩慧”文化意蕴深远，内涵丰富，具有统领性。
学校通过环境文化净化心灵、课程文化促进内涵、制度文化规范办学、活动文化激活潜能，行为文化塑造品质来践行“恩慧”主题校园文化，促进学校内涵发展，提升办学品质，发挥软实力潜在的育人功能。
文化是用来育人灵魂的。寓美于景，让恩慧环境文化时刻发挥润物无声的育人功能。学校以恩石园为圆心，开辟了感恩广场，百恩墙，感恩亭，惠风廊，桃李大道，尊师重道园，寸草春晖园，羔羊跪乳园，滴水涌泉园，群芳竟秀园等亭、廊、壁、园等环境文化。深度提炼了恩慧校徽文化，《追逐感恩的梦想》校歌文化，《感恩赋》、《惠风廊记》内涵文化。主体教学楼室内四层分别以感恩父母，感恩学校，感恩家乡，感恩祖国，感恩自然的主题廊道文化来彰显学校的育人之本。
我校王文杰老师为“惠风廊”撰写的《惠风廊记》成为形似黄河几字弯文化长廊的点睛之笔。
恩石园
寸草春晖园
尊师重道园
羔羊跪乳园
知恩立德厅彰显学校核心理念文化。
廊道文化主题集中，层次分明，内涵丰富，具有引领性。
师生作品区域展示:教师的科研成果，学生的学习收获。
领导和专家们走进各类专用教室，仔细检查各类器材的配置和使用情况。
陶艺室，孩子们快乐创作的乐园。
剪纸室，传承民族艺术的殿堂。
领导和专家们对于专用教室的合理使用提出了建设性意见。
美术室，孩子们描绘七彩生活的摇篮。
手工艺室，孩子们绿色环保的创意空间。
音乐室，用心歌唱，美丽的梦开始的地方。
领导和专家们查看核对我校音乐器材的配置和使用情况。
书法室里，孩子们一笔一划书写中国书法的精气神。
实验室，配置齐全，账册规范。
校徽以“恩慧”主题校园文化为核心，以校名中的“L”，“8”为基础，以草原天空深邃之蓝及太阳花之橙黄为主色调，进行创意设计。主体图形犹如一个张开双臂，向着美好未来奔跑的巨人，彰显师生自信的心态、自强的脚步、自胜的追求；又似螺旋式上升的火炬，象征八中蓬勃发展的辉煌愿景。“L”演变为下方开启书页造型，寓意师生畅游书海，从阅读中汲取智慧，唤醒思维，激活潜能，博观约取，厚积薄发。中间橙黄色环形与蓝色环形组成数字“8”的造型，似心形，寓意全体师生凝心聚力谋发展的信心，“感恩立人，尽责做事”的决心。学校始建于“1986”年，是一所人文底蕴深厚的九年一贯制学校。
艺体领跑，活动驱力，师生共建激情校园。
我们矢志不渝地追逐感恩的梦想——成长学生，成就老师，发现学校。
恩慧八中乘义务教育均衡发展的东风扬帆远航！
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